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第106章（第1页）

众人再度哗然，继而是错愕！是听说有很多大学生还没毕业结婚的，可国中生就结婚了，这决定是上央视头条的新闻！听课的大人们则是面面相觑，已经完全不知所措，坠入了云雾里。这到底算哪门子事？难道这个讲课的老师得了失心疯吗？公然调戏女生，是应该立即逐出神圣的校园。为什么秋山市二中的领导和董事们完全没有动静呢？

教育局的局长频频示意秋山二中的校长，可是秋山二中的校长岿然如岩石，根本就当没看到。这样一来，局长根本没办法坐住了，因为这次秋山市长也在场，秋山二中丢脸事小，要是捅个什么漏子，这教育局长可就甭想当了，便要起身去跟秋山二中的校长说。结果却被坐在他旁边的穿着灰黑色半旧夹克的中年男子制止了。

幸亏立即有知情者爆料：廖学兵被唐静柔的父亲所救，长期在唐家居住，情同兄妹，是以兄妹相称。众人的聒噪这才安静了下来，大家长吁一口气，总算没有再闹下去。西施没了还有貂蝉，好过满地的&ldo;春花&rdo;（农村里，姑娘家不少叫&lso;春花&rso;的，形容普通农家少女，姿色平平），采了没意义是真的憋屈。当然了，要是真的沦落到接受春花比红杏强那么一点，那真是无可救药了。红杏虽出墙，但秀色外露，才有人采摘啊。

廖学兵似乎没有听到教室里众人的议论，自我中心的架势十分明显，随意点了一个学生站了起来，问道：&ldo;同学，请你简明扼要概括鲁小恬同学翻译的《成候邹忌为齐相》的重点，可以做到吗？&rdo;全然不顾唐静柔那足够把一头八百斤的壮牛劈死的愤怒眼神，压根就没有叫她回答问题。

被叫到的学生摇摇头，又点了点头。因为他一直还在气愤鲁小恬怎么能跟廖老师暧昧呢？真是一朵鲜花插牛粪上，嫩糙给老牛啃了，那有什么心思听鲁小恬的翻译。

鲁小恬倒是机灵，见对方支吾着不说，便又重复翻译了一遍。

被叫到的学生感激地望了一眼鲁小恬，然后缓声答道：&ldo;简单来说，就是邹忌一再设计陷害田忌，最后迫使田忌流亡他国。&rdo;

廖学兵点头，示意该学生坐下，道：&ldo;不错！&rdo;这才转脸望向唐静柔，道：&ldo;小柔，你把黑板上的《邹忌修八尺有余》的大意概括下，没问题吧？&rdo;

唐静柔憋了一肚子气，窝了大半天的火，总算轮到自己，立即抬头挺胸，吸气收腹，使劲把丰满的圣女峰生生营造出峰峦叠嶂的层次感，波涛汹涌，不过完全是无用功，廖学兵压根没看过。气得她不轻，但还是温柔地答道：&ldo;哥，我先想想。&rdo;顿了会，朗声道：&ldo;大意是邹忌通过自身，用类比的手法告诉齐威王兼听则明，偏听则暗的道理。&rdo;说来这里，本来是说完了，不过忽然想起廖大哥偶然提过的，说《战国策》是修身、为人、谋事、口才之圣典，便又补了一句，道：&ldo;简单来说，便是邹忌通过卓越的口才、类比的手法让齐威王明白广开言路的重要性！&rdo;

廖学兵听了大吃一惊，不由得多看了唐静柔一眼，这还是那个曾经的整天染着黄头发的小太妹吗？还是那个胸大无脑的女孩吗？唐静柔看到老廖投来赞许的目光，越发高兴，充满了自豪的神气，胸脯抬得更高，本来她的圣女峰就比鲁小恬要丰满许多，一时反倒让鲁小恬黯然失色，男生们的眼光全都盯住了她。

&ldo;同学们，这两篇文章讲述的是一个人。由于邹忌所处的时代距离我们过于遥远，无法一一还原真实，但是这两则典故同时出自《战国策》，自当具有很高的可靠性。如果割裂了，单独来看邹忌，我们都无法得到真实的邹忌，那个生活中活生生、有血有肉的邹忌，就会把他要么视为亘古未有的良臣或者迫害贤良的小人。两者到底孰对孰错呢？有那个同学可以回答我？&rdo;

眼神巡视一圈，跟方才的冷场一样，依旧没有人回答！

吕洛已经被彻底打焉了气势，这次站起来的是一个西装革履，脸色红润的气质男人。他唇红齿白、十指纤细，说是男人，倒颇有几分像是女人。只听他幽幽道：&ldo;廖老师，你好，我是教育系统的黄道明，对你的国学功底十分景仰，也深知你涉猎国学很深，尤其是驳斥吕先生的言论更是在理，不过我虽才疏学浅，却也还是有所不明，历史记载得清清楚楚，&lso;令初下，群臣进谏，门庭若市&rso;，这表明是在邹忌巧妙地进谏让专横跋扈、不务正业、沉湎酒色的齐威王虚心纳谏、广开言路，而在这之前，齐国的情况是&lso;齐威王之时，喜隐，好为y乐长夜之饮，沉湎不治，委政卿大夫。百官慌乱，诸侯并侵，国且危亡，在于旦暮。左右莫敢谏&rso;！&rdo;

此语一出，全场立即为史上最伟大的代课老师，最牛的转行厨子捏了一把汗。看来相比沽名钓誉的吕洛，这个黄道明要强太多了。不仅是国学功底，头脑都好上不少。起码不至于在对方反击的时候乱了阵脚，还能组织起进攻。

廖学兵听到&ldo;黄道明&rdo;这三个字，立即闪过秋山市教育局副局长的字眼，淡然道：&ldo;黄局长不光是想说这些吧，还有什么话不妨一块说了。&rdo;

果然，黄道明还真是话未说完，只见他朗声道：&ldo;说话讲究艺术，深懂为臣之道的邹忌毫无疑问是战国时期的能臣，比之自恃才高的孙膑、刚愎自用的田忌要强上许多，要是没有圆滑的邹忌，齐国必然乱成一团，捏不成一团谈什么复兴、强大？作为主管教育工作的我，十分反对教师在教学的时候故意曲解历史典故，甚至是颠倒黑白借以哗众取宠，《邹忌修八尺有余》在中学课本中的篇名是《邹忌讽齐王纳谏》，这充分表明了教材的编者也是肯定邹忌的，不仅肯定邹忌的胆气，同时也肯定了邹忌的才智、说话的艺术性。有许多人出身贫寒时，节操可嘉，可高官厚禄后则变质，纵然邹忌后来成为叛臣贼子，但历史上有多少飞鸟尽、良弓藏，狡兔尽、走狗烹的君臣悲剧，你又焉知邹忌不是被逼的？廖老师，你故意歪曲典故、当堂辱骂专家学家，既失为人师表的风度，学识、修养上也毫无底蕴，偏激躁进，恐怕更是怀有某些目的吧？我以教育局副局长的身份告诉你，自这堂课下课起免掉你的教师职务，不过刚才学生们都说了你不过只有初中学历，只是个代课老师，其它惩罚也就免了。&rdo;

廖学兵心头狂笑，这家伙也未必太低估了自己，心道老子又不吓大的，威武不能屈，难不成还把你个小虾似的教育副局长放在眼里？冷笑道：&ldo;我看你老人家站着教育局局长的茅坑不拉屎，尸位素餐尚且恬不知羞！天底下真是多了你这种像邹忌那样包藏祸心，却趋炎附势、百般猜测上司的心思，以低贱的人格来面对强权者的压迫的奴才，传统的士文化才会彻底沦丧，消失没有。如果我是你老爸，我一巴掌拍死你，因为你不仅没有思想，更是没有智商！&rdo;

说不清众人是第几度哗然，总之这次哗然的声势最为浩荡。尤其是学生们的欢呼。身为一名教育体系的普通教师，尤其还是代课教师，却敢公然斥责并谩骂上司的上司，光这份胆气就足够让人为之动容，更遑论他进退自如，有理有据了。立时掌声四起、经久不绝。

秋山市新来的教育局副局长则气得不成，怒声道：&ldo;你，你辱骂上司，明天不用再来上班了。&rdo;

老廖冷笑一声，道：&ldo;黄副局长，你手伸太长了吧。并且跟我半斤八两，压根没把上司放眼里。这里最大的官有市长大人，然后有你的上司教育局长，他们尚未发话，你就得得意忘形，真是不怕死。对了，你这几年当官收了多少贿赂，我看你时日无多，不如让我包你托管，包管放心！&rdo;

&ldo;你……恶人先告状，不得好死！&rdo;黄道明气得差点没吐血，强压着胃里的翻江倒海，气愤地骂道。

廖学兵笑了笑，没有理睬他的谩骂，因为好人怎么能跟疯狗对咬？如果没有猜测，这人肯定又是彭易收买的走狗。相对黄道明下达的离职通知，倒是他的针对性反驳更让廖学兵头疼！一时间倒没有太好的办法辩驳。

第133章敌进我攻

借助咳嗽的掩饰，廖学兵稳了稳情绪，脑子里猛然飘过一个影子，豁然是前不久在办公室做梦的影子，那个梦中的人，挥斥方遒，心头猛然一惊，想到自己猛烈攻讦检查组的专家，这跟梦中的人没有任何区别？那个人如此像自己，难道他真的是自己？那个梦中的慕容蓝落是谁？一时间怔住，浑然忘记了他还站在讲台上，正在进行人生中至关重要的一堂公开课。

下面坐的人以为廖学兵在酝酿组织语言反驳号称最有才学的教育局长黄道明的诘难，倒也没有想到老廖是在走神。

最先发现老廖走神的，还是跟他相处日久的唐静柔。最近一段时间来，她发现大哥经常发呆，举止行为也跟刚被老爸唐永全救下的时候相差很多，动不动就发怒、脾气暴躁，行事没有固定准则，好时有如春风拂面，恶时有如镰刀掠面。不过她那知道，这才是真正的廖学兵，失忆前的廖学兵，患有精神分裂症的廖学兵。

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