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第236章 合作教学（第1页）

杨羽耀准备的墩子饼配卤肉数量不少，除了他自己吃了一个外，其他都被李奉知和游霜降分吃完了。杨羽耀不记得过去自己还是练气期时吃得多少，但看到李奉知和游霜降这敞开肚子来吃的食量，就明白了为何玄真宗这样的修仙界第一宗门食堂不敢免费提供食物了。

且不说那些已经辟谷的的弟子还会时不时地去食堂打牙祭，就练气期弟子的这食量，都能把食堂给吃垮了。对于宗门来说，培养练气期的弟子几乎是只赔不赚的。虽然在这些弟子眼中宗门发的月钱仅仅够修行用，他们必须要靠在宗门内做各种杂役来换取饭钱和更多的资源。

但若是站在宗门的角度来看，光每月固定发的月钱都是散修拼死拼活才能赚到的，为那些杂活支付的积分和资源也已经超出了应付的价格，若是直接聘请专人做杂役，完全不需要花那么多钱。宗门之所以舍得前期亏本投入那么多来培养这些弟子，也是为了未来做投资。只有当那些弟子能够开始接外派任务了，宗门的投入才能回本。

因此宗门自然也会及时止损，若是觉得某个弟子没有前途，便会想办法进行劝退。就算没有到达需要劝离开的程度，宗门也会考虑尽可能地消减投入的本金，那么最好用的做法就是食堂收费了。

筑基期前的弟子基本上极少离开宗门，筑基后的弟子辟谷了对进食没有了必要的需求，因而也不怎么会去关心食材的价格，这就使得宗门食堂可供操作的空间大了不少。当然了，为了确保弟子能吃够，宗门一般也不会让他们的食堂溢价太夸张。但会每次加个一两个贵菜来吸引那些有钱的弟子主动消费。

当然对于拥有充足的灵石储备的杨羽耀来说，他不会觉得投资李奉知有丝毫压力，但每次看到他们的大胃王表演总是忍不住在心里感叹一番。甚至有一丝丝羡慕他们的好胃口。他很少有能像他们那么强烈的进食欲望。

吃完了卤肉配墩子饼，杨羽耀掏出工具开始给李奉知讲解符箓和阵法的基本知识，竺墨兰将木屋客厅的家具摆了回来，让游霜降去蹭课。对此杨羽耀没有丝毫意见，这部分基础知识本来就是每个修士都应当了解和掌握的，教一个人和教两个人差别不大。何况这部分知识也不只是他一个人讲，他讲着讲着，竺墨兰就接了他的话头，成为了主讲。

竺墨兰虽然做不到创造和绘制阵法和符箓，但对于如何识别和运用却有着特殊的心得。而这对于绝大多数修士都非常有用的，毕竟阵法和符箓都属于很需要天赋的才能真正掌握的那类技能。因此对于很多修士来说，自产自销是做不到的，但他们可以学会辨别遇到的阵法和符箓是干什么用的，知道如何使用它们。

竺墨兰讲的这些技巧，全是她自己多年总结出来的，可能各个宗门的教学长老都不知道还可以这样。甚至杨羽耀在听完后都能收到一些启发。当然，这些技巧说实话都是比较投机取巧的类型。但即便如此，只要能够提高生存几率，是否投机并不重要。

相反，由于阵法和符箓这两个派别所涉及到的知识太多，绝大多数的修士根本掌握不了也不愿意去学，就算去学也要消耗大量的时间才能使用。故而比起正儿八经地去掌握，这种技巧反而更加适合于没有阵法和符箓天赋的修士了解。

讲课完成，自然要进行一番测试来确认掌握的情况。于是杨羽耀的那些道具就派上了用场了。他之所以在碧云城就和李奉知提了自己可以教他符箓和阵法却到了今天才开始正式教，便是为了准备这些道具。这些道具里面包含了常见的符箓，以及绘制有主要几种类型的阵法的图纸。他还学着他原本世界的爷爷备课时那样，写了整整一本教案。

虽说竺墨兰接替了他讲课，但由于是杨羽耀起的头，故而竺墨兰讲得内容还是按照杨羽耀教案上的方案来的。并不存在计划被打乱的情况。不过，当这些实物道具被摆在眼前要求他们辨认时，刚刚都听得津津有味的李奉知和游霜降立刻傻眼了。听竺墨兰讲时他们觉得自己都听懂了，可看到了实物后，瞬间让他们产生了这些真的是人能够看得懂的东西么？

杨羽耀让他们不许讨论，看过后各自把答案写在纸上。而这个小测试的结果是，两人都答对的只有平安符，游霜降比李奉知好一点点，多答对一个驱邪符。也不知道她是真理解了还是运气好恰好蒙中亦或是曾经见过留有印象。不过即便测试出是这样的结果，杨羽耀也没有感到不快，这个结果他甚至有所预料。

虽说李奉知和游霜降的出身完全不同，但他们俩在成为修士之前同样基本都是没有人给他们教导这些知识。明明同处于一个世界，但修士和凡人之间的信息差如若天堑。除非拥有修士亲属或朋友，大多数凡人所知道的关于修仙界的信息少得可怜，甚至还有很多是以讹传讹的信息在混淆他们对修仙界的认知。也因如此，直接当彻底是凡人出身的修士对修仙界一无所知也没什么问题。

杨羽耀早就有这样的预期，固然不会对李奉知和游霜降的这个回答结果失望。竺墨兰显然也有类似的心理准备，因此也没有丝毫指责的意思，可李奉知和游霜降却依然自认为是自己悟性太差，沮丧地自责起来。

“接下来的学习更加努力便是，勤能补拙。”觉得直接的安抚没有用的杨羽耀选择换一种思路去激励他们，没想到这个方法居然起效了，李奉知和游霜降再次打起了精神，并同杨羽耀借来了纸和笔，决定不再只是靠耳朵听，还要用笔记下来写在纸上，这样他们就可以反复多看几次了。

他们优先把前面杨羽耀和竺墨兰讲过的知识给写下来，在杨羽耀的监督指正下，几番涂改后，李奉知和游霜降终于把这次学的知识完全地记录了下来，甚至比刚刚听完竺墨兰讲解时明悟了不少。再看那些符箓阵法，终于没有那种看到的全是意义不明的图案的感觉了。

“羽耀你真的很适合当师父带徒呢。”竺墨兰笑着同杨羽耀传音道，全程看在眼里的她自然清楚，李奉知和游霜降能够把这次所学的知识记录下来后能够那么快明悟，靠的是杨羽耀恰到好处的引导。他能迅速地发觉他们理解有误的地方并帮助他们纠正过来，若是单纯地温故知新，可达不到这样的起效。

“或许吧。”杨羽耀略微犹豫后答道。小时候的他也曾同其他孩子一样，对自己的未来有过畅想，后来从事的信息传输安全与拦截技术的研发工作当然是他那时的第一理想，但他也曾幻想过自己穿上军装去当兵，或是像他的爷爷那样成为一名大学教授教书育人。

但无论从事什么工作，摆在杨羽耀面前的最大的问题除了自身身体以外，便是与他人接触时的不适感和恐惧了。他甚至搜索过做什么工作可以不需要怎么接触人，然后难受地发现虽然他的精神希望尽量减少与人相处，脆弱的身体却要求他身边最好时时有人关注。总之最后他还是被特招进了研究所，成为了一名研究员。

不过杨羽耀现在想想，如果他不当研究员，他就不可能那么早开始工作，他正式开始工作时按年龄算仍属于雇佣童工，除了他们研究所经过了特别申请将他特招进去，别的地方根本不敢招他。

但那样，或许是他爷爷的钱会因为给他治疗而耗尽，又或许是他压根活不到能够正式工作赚钱的时候。虽说他也有接商稿画画赚钱吧，但他的身体同样也限制了他的产量。所以思来想去，还是主要从事脑力工作的研究员最适合他。若是单纯地教知识的还可以，师父的话，这个身份太重了……杨羽耀始终觉得自己没什么信心能做好。

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