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第96章 家庭教师（第1页）

“相对于拥有强大忍村的国家而言，忍村借由参与国内外的战事来赚取巨额财富，甚至可以成为国家的经济支柱产业。”

“换句话说，忍村要想获得利益就需要一定规模的战争。如今承平十几年，虽然小摩擦不断，但是像之前的几次大战的规模却没有了。”

“没有国家的经费，忍村就不得不缩减规模。致使很多的忍者没有足够的任务养活家人甚至自己。”

“忍者为了战斗而生，但为了忍村拼命奋战却落得如此下场。五大国的情况还好，忍村和国家之间信任足够，村子也强大。来自别国的委托很多，因此很安定。”

“小国就不行了，忍村要想保有战时的相同和相当的战力，日常的开销就会很大，造成财政亏空；但是若削减忍村规模，面对一些突发的战乱就无法应对。”

“这就是我们晓组织存在的意义，独立于国家，在必要的时候提供必要的忍者。我们掌握着战力，在小国需要的时候，接受它们的委托，获取金钱，以我们的名义为他们而战。”

“。。。最终由我们独占并主导所有的战争。”

“忍村体系会崩溃，大家求助于我们晓组织。”

“接下来就是第三阶段，

征服世界！”

类似的话同样出在火之国的大名府邸内，只不过讲述这个话的人是宁次。

没有讲述晓组织的第二和第三阶段的话，只是分析了国家和忍村之间的关系。

“独立的忍村，它的利益跟国家之间的利益是不一致的。和平的时间太久，忍村积攒的忍者太多，会让每一个忍村都有对外扩展的冲动。”

“忍村会根据自己的利益而发动战争，不会顾及国家的财政和民众的安危。因此忍村制度的建立，虽然比起战国时期忍族混战导致国家的混乱，让大批的民众流离失所。”

“失去民众，大名阁下就没有税收，没有人耕种田地，粮食价格会飙升，更多的人因为食物短缺而饿死，一旦有人领头，叛乱的火星就会导致熊熊大火，遍布火之国的各处。”

“因此大名阁下需要弱化木叶得势力，强化火之国得其他势力，达到互相制衡得左右。”

宁次被寿桂尼夫人请来担任大名得老师，在第一次的见面中宁次就直接阐明了大名未来的方向。

大名作为火之国的统治者，需要学习的是屠龙术和权谋之术，而不是其他无关紧要的东西。

道德这种枷锁是给底层民众学习的，作为贵族的大名，他们遵循的道德价值跟民众的道德是不一样的。

即使是木叶之中，作为忍族出身的忍者和平民出身的忍者，接受的教育也是不一样的。行事风格跟平民出身的人差别很大。

作为平民出身的小樱和从小没有接受过家族教育的鸣人，知道人柱力的时候，他们关心的是人柱力为什么这么惨，他的人权，心理健康，共情人柱力的童年。

家族出身的忍者则更关注村子对人柱力的掌控能力，不要让一把绝世好剑伤到自己。至于谁当这把剑，这把剑本身的想法，他们并不关心。

宁次不会跟大名讲述忍者的不容易，忍者只是工具，他需要讲述得是这个工具如何不会伤到自己。

国家掌控军事力量，才能抑制军阀的浪战，他的目的跟大名的目的不一致，但是达成目的的手段是一致的。

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