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第四百零三章 庶民的胜利（第1页）

本系的辅导员都要给本系自己年级或者其它年级的大学生开一门公共课。

内容包罗万象：政治、经济、公民、心理、法律、道理、国防、安全等等，只要学校认为有必要的，都可以开。

但有两个前提：导员自编教材，教材要通过学校审核，也可以由院系领导听课审核。

这个任务每一个导员，上任伊始，各系的主任就会把布置下去。

秦宇一开始还想开“章回与社会变迁”。送审不合格，东方院长说了，这不是公共课，这是专业课。

人家说的对。

秦宇只好重来。

秦宇看了很多同行的公共课，真是五花八门，良莠不齐，甚至有的老师还开了性生活的十八种打开方式，课没讲就被和谐了。性教育倒是可以开，而且大受欢迎，可惜中文系大一这门公共课，已经被克丽罗丝抢先占了。

秦宇想了好久，熬油点灯，才写出了几章，名之曰《庶民的胜利》。

东方院长和郭副主任都很重视，看了这几节讲义，觉得一般，但也没再作强求，点头答允。大一公共课，一班一周四节，四个导员，一人一节。也就是说，一周下来，秦宇要给四个不同班上四节公共课。

京城大学上的是大课，一堂课一个小时，中间休息十五分钟，头午三节课，下午三节课。秦宇的头一节课，是给自己班学生上。

周二，第一节，秦宇在京城大学首讲。

秦宇拿着讲义，一进门，嗯？难道自己走错教室了。教室里满满都是人。秦宇退后几步，看了一下门牌，没有错，是自己班级的教室。

秦宇看了看阶梯教室里前面第一排师生的目光，分明是满满的恶意。

用脚指头想，都知道是怎么回事。

秦宇动了他们的“奶酪”，打破了他们安逸的生活。他们不敢找校长算帐，都计在秦宇头上了，这要来欺负“弱小”的秦宇。

秦宇心中一哂，今天，我就给你们上一课，连你们一起教了。

秦宇决定先从教育谈起。

秦宇站上了讲台，教室里并没有安静下来，很多别系的师生还在交头接耳。东方院长和郭副院长眉头紧皱。

这一幕，太熟悉了。秦宇又像回到了平县中心小学接那个“猴班”的时候，他喜从心来，面如春风。

有病，还病得不轻。前排的外系师生心中给秦宇下了诊断。

安静！！！！！！！！

秦宇一个狮子吼，再加一个Ｂ级震慑光环，全班不仅鸦雀无声，有些被震傻的，口水直往下流。

下面只有赫连玉树等人有心理准备，镇定自若，甚至还有闲情看一看周围人的丑态。

秦宇不想浪费自己上百万的名望值，他直接开讲：在座诸位，谁是自己考上大学的，请举手。

秦宇扫了一眼，又说了一段让众人张大嘴、瞪圆眼的话，秦宇道：整个教室，一共二百一十五人，自己考上大学的一百八十人。当然有些保送上来的，可能比考上大学更优秀；有些可能是特殊历史时期的特殊产物。但不能排除，有些人是利用父辈权力或是家庭的财富走了捷径。

嗡……

教室又有些乱。有惊讶于秦宇的观察力，有惊诧于秦宇的敢说，有气愤于秦宇的“胡说八道”。

秦宇没用目击，只是环视一圈，威慑余威还在，众人马上闭嘴。

东方教授有很多人惹有所思。

秦宇接着道：我就来讲一讲教育。在座的人很多身体一松。

秦宇问道：人们常说，天不生仲尼，万古如长夜。这里面不仅是说孔子的政治思想，更是说孔子的教育思想。为什么孔子在华夏的教育史上的地位那高？那是因为孔子所倡导的有教无类，打破了贵族对教育的垄断。

在教育史上，这是庶民的第一次胜利。

科举制的确立，不管出身的高下，只要科举考胜，就可以为官。学而优则仕。孔子虽这样说。却没有讲，怎样出仕，如何如仕。结果在华夏历史上，很长一段时间，上品无寒门。为了打破门阀制度，科举制应运而生。

在教育史上，这是庶民的第二次胜利。

原本参加科举者，都是有钱财的人家，戏文中那些出身寒微考中者，都是个例。吃饭一条就把大多数庶民排挤在科举之外。太祖他老人家确立了义务教育制度，建立面向大众的高中教育，让没钱的庶民也能考上大学，并在大学中有尊严生活。一秒记住【七八щщщ.78zщ.coм】精彩无弹窗免费！

在教育史上，这是庶民的第三次胜利。

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