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第二十九章记忆属性增加（第1页）

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接下来的日子，陈羽开始疯狂学习英语。

早上七点的早读课，陈羽在疯狂地朗读英语单词。

英语课，陈羽在学习英语，数学课物理课，陈羽还在学习英语。

中午吃完饭的午休时间，陈羽在学习英语，晚上的晚自习，陈羽还在学习英语。

陈羽身边的同学，几乎全都发现了陈羽在疯狂学习英语的情形，所有人都知道陈羽这是意识到了自己的英语太薄弱，准备开始突击英语了。

杨心怡和秦飞他们都对陈羽无比佩服，作为距离陈羽最近的人，他们都感受到了陈羽的拼劲和狠劲，他们几人全都是非常用功学习的人，但是和陈羽展现出的狠劲比起来，他们都觉得自己以后不好意思跟人家说自己是努力的人了。

在对陈羽感到佩服之余，他们的内心之中也多少有些叹息。

以陈羽的天赋，若是早一点开始拼命的话，陈羽的英语成绩绝对是可以提上一大截的，但是现在……真的太迟了呀，还有一个多月就高考了，一个多月的时间，能拼出什么呢？

英语可不是数学和物理这些理科的科目呀，英语是语言，是需要时间积累的！

班主任王德忠和英语老师也发现了陈羽拼命学习英语的情形，他们的内心也都是暗自叹息和遗憾，觉得陈羽发奋得太迟了，这个时候才开始拼命，对英语的提升成效是不会有多大的。

王子文和他的几个朋友也发现了陈羽在拼命学习英语，对于陈羽的这种做法，他们的脸上都是露出了冷笑。

这个小子这是自寻死路！

现在距离高考只有这么短的时间了，最正确的做法，应该是拼命稳住自己的优势科目，保持优势科目的手感，而不是去对劣势科目进行补短，因为这样短暂的时间，根本就没有办法起到什么补短的效果。

特别是陈羽的短板还是语文和英语这样的语言类科目，这个时候去补绝对是最傻冒的行为！

到时候这小子的优势科目掉下来，英语却提不了几分……到时候老子看这小子怎么哭！

不过这样正好，到时候这小子就铁定不可能考到和杨心怡同一个学校了……

王子文的目光望着正在拼命学习英语的陈羽，嘴角浮起一抹冷笑，心中开始无比期待高考的到来。

陈羽没有理会其他人的想法。

他的心神完全沉浸到了英语的学习之中，英语老师给他讲的学习英语的方法，以及杨心怡给他讲的英语学习的方法，还有同桌秦飞提供的英语的学习方法，陈羽全都逐一去尝试，去体会和感受，去慢慢地总结每个人提供的各种方法的优劣势，然后逐渐地找到适合自己的学习方法。

陈羽一直都觉得学习方法很重要，学习数学和其他理科科目的时候，陈羽也是先找到一套行之有效的学习方法，然后再根据这个方法去学习的，最终，陈羽将每一科目都学到了无比精通的程度，陈羽相信英语和语文这样的科目也一定会有方法。

在经过艰苦的第一个星期的学习之后，陈羽很快便总结出了一套自己的方法，那就是通过实战去学习！

具体的做法就是，早上早读和晚读的时候进行朗读，背单词，背单词的时候也不是枯燥地读单词，而是结合课文去背，努力地将整篇课文全部给背诵下来，然后其他的时间就是对英语的项专题进行练习，听力，每天花一个小时练习听力题，完形填空的语法题，通过掌握句式外加疯狂练习的方式去练习。

阅读理解，没有什么好说的，拼命练习！

写作，陈羽专门买了一本高分的英语作文范文，对这本范文进行一篇一篇的剖析，然后再进行模仿创作练习，逐渐地培养自己的英语写作感觉和能力。

有了方法和计划之后，陈羽便开始埋头苦干了。

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