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第一节课就是让人悲伤的数学课,对宋一来讲,这比晦涩的功法更让人难以理解。
数学老师却挺喜欢宋一的,因为她板着脸听课的样子,看起来就很专心投入,跟那些打瞌睡的学生形成鲜明对比。
“别睡了别睡了,昨晚都几点睡的你们看看宋一,多认真啊。”
哪个老师能拒绝好学生呢
下课后,他专门来问宋一的听课感想。
宋一陷入沉思这种情况下该怎么回答,才不出错
数学老师笑道,“不用这么紧张。你想说什么就说什么。”
“那老师,我可以问你一些问题吗”
“可以,你来我办公室吧。”
教师办公楼是离教学楼最近的一栋楼,每个老师都有一个专属办公间,可以改造成自己适合的风格。
比如这位数学老师的办公室,架子上挂满了玉简,都是数理研究相关的文档。寥寥一些法器,也是研究的。除此之外,办公室内干净整洁。
“请坐。你想问我什么问题。”
“老师,我可以说实话吗”
“当然。”
“老师,你今天讲的那些,我都听不懂。我想修真,不想学这个。我不明白为什么要学数学。”
宋一观察着老师的脸色。
她不确定自己是否可以说这些话。
学校对孩子好像十分宽纵给小孩很长的睡眠时间,不让他们做杂活,想说什么就可以说什么,老师不会对孩子动手
但宋一拿捏不准这个度在哪里,她需要试探一下。
如果他准备动手了,那她就赶紧闭嘴,然后尽可能逃出去。
好在虽然数学老师面有菜色,但没有发飙他对宋一的青睐,总算是错付了啊。
“宋一,你有上进心,这是好事。你知道怎样修真吗”
宋一自信答道“领悟功法,引动灵气进行修炼。”
“对啊,可是如果你连最基础的数学都不会,又如何领悟”
宋一差点被绕进去了,“这跟数学又有什么关系”
“当然有关系。数学是万物之理,可以帮助你解构天地法则,寻找功法起源。不客气地说,没有数学,就没有修士。以后你可能选修的丹药学、法阵学、符箓学等学科,本质上都是对数学的推演。”
如果宋一上辈子不是渡劫期修士,有着接近飞升的实力,就差点信了他的邪。
咋地,她就是不会数学,难道还不能算修真者了是吗
“老师,虽然我不懂你说的这些,但我听说有人就是不学数学,仍然差点飞升了。老师,你是什么修为”
这种问题,当然是修为越高越有发言权。
数学老师呵呵一笑,挺直的脊背傲气十足,“没想到都到了新修真纪元,还有人采用旧纪元那种文盲式修真法。”
“文盲”她也是识字的
当乞丐的时候,宋一就觉得识字很厉害,会偷摸蹭书堂的课。但得小心一点,被发现了没好果子吃。
后来成为了修真者,认字就更简单了,修士的记忆力是毋庸置疑的。
当然,修习法诀也不光是记背,或者说,法诀文字跟普通文字不太一样。你能修习这门功法,那么法诀就可以印入你的脑海,可如果你修习不了,那法诀中的每个字你可能认识,但看完就忘,就像天书一样,无法形成记忆或概念。
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