燃文小说网

手机浏览器扫描二维码访问

学习的逻辑 中学生高效学习策略体系2 宏观时间策略中学六年的最佳学习节奏（第1页）

一秒记住【xiaoyanwenxue.com】精彩无弹窗免费！“学习的逻辑：中学生高效学习策略体系（.shg.tw）”！

2宏观时间策略——中学六年的最佳学习节奏

在学校里，一切宏观学习规划都由老师和学校制订，学生只需要跟随执行就好了。这是缺乏以学生为学习中心意识的教育系统中的常规状态。制订者们并没有考虑到，这样的做法会给学生带来什么影响。

其中一个影响，就是学生会在没有任何宏观思考的情况下进行宏观决策。

比如，在经过初三一年的努力备考以后，高一学生会普遍产生一种想法：高一先轻松地玩一下，高二、高三再去努力。这种想法是与他们的初中经验有关系的，因为初中的学习内容较为简单，很多学生就是先放松一年甚至两年，直到初二甚至初三再开始拼命努力，最终也能考取不错的成绩。于是，他们进行了决策：高一先放松，高二、高三再努力。

又或者，一名学生在高二物理学习中遇到了不太明白的复杂题目。他学得有点累，于是想着高三不是还有一轮、二轮复习吗？估计就是用来解决这些高难度题目的。于是，他决定现在不用那么费力去思考难题，等到高三复习时再说。

还有些学生有这样的想法：数学很难，我在高一、高二多花时间把数学学好，等到高三再去突击学习英语和语文。

这些都是错误的想法。

我的建议是，尽管你只是名学生，但你依然需要有一定的宏观意识。你最好能够在初一、高一就明白，为了在初三、高三取得好成绩，这六年的时间应该如何规划，这便是宏观时间策略。

初中生的宏观规划

相对高中来讲，初中时的学习压力较小，因此初中生的宏观学习规划也较简单。

初一开始的那段时间，正常学习各科新课，听课难度不大。语文、数学、英语随堂听课并进行练习，基本能够跟上；而历史、政治、生物、地理等科，练习较少或没有，只需要随堂听课就好。

其中，数学由于从小学六年级到初一难度有小幅度提升，感觉不适应的学生可以在此时使用针对数学的中短期脉冲策略。

从初二开始，数学难度提升，并出现新的学科——在学习数学时，每当难度提升，都可以通过短期脉冲策略进行突破，以求能够立刻解决难题，保持数学的优势。由于数学的逻辑连贯性强，前面的章节会对后续学习产生重大影响，比如全等三角形影响相似三角形的学习，平行线影响平行四边形、三角形、圆的学习，所以几乎不允许出现某些章节的落后。因此，如果你在课堂学习时没能掌握全部数学知识，遗留了某些困难，就要使用短期脉冲策略来解决；如果短期脉冲策略依然未能解决数学上的困难，在一般情况下，你可以考虑以其他学科暂时停滞为代价，转为使用中期脉冲策略突破数学。如果学习方式得当，一般中期脉冲策略就足够解决初中数学的问题了。长期脉冲策略有一定风险，不推荐此时使用。

对于新出现的物理学科，你此时最重要的任务是在学科上形成良好的心理感觉，千万不要产生害怕的情绪。如果一个新事物一上来就把人难住了，以初中生的心理成熟度是很容易产生持续性消极心理的。所以你一定要在初二一开始就重视物理，力争吃透这一学科。任何时候产生了难点，你一定要尽力使用脉冲策略，迅速克服它，重新夺回心理优势。

初二下学期或者初三出现的化学学科，我们对它采用的方法与物理类似，要从一开始就重视，建立心理优势。而到了初二下学期和初三，数学的难度会再上一个台阶，开始出现多章节的综合题。此时，你又要使用短期脉冲策略甚至中期脉冲策略了。

另外，在初中、高中这六年的整体安排上，初中偏松，而高中偏紧。我们在进行初中的学习规划时，如果学有余力，要提前为高中做好战略准备，利用初中较为宽松的学习时间，缓解高中的学习压力。其实很多学生在初中时都是学有余力的，很多学生在潜意识里已经感觉到，初中的学习难度并不太高，只要自己尽全力学是能够学好的，但他们内心觉得没有这个必要，只要学得比较好就行了，因此会选择只花费部分精力去学习，而剩下的时间去进行娱乐活动。

在学有余力的学生中，比较常见的做法是从初二、初三开始学习一部分高中的数学和物理知识。这种做法只对极少数人适用，并不是我所推荐的方式。

学有余力的学生更适合将多余的时间分配给语文和英语这两门看起来没有那么重要的学科——一般学生和家长会认为数学比语文、英语更重要。初中数学和高中数学差异极大，初中生强行学高中数学是很难取得效果的。但初中英语和高中英语是可以无缝衔接的，而且英语这种语言性学科，天然适合低龄人学习。最好的结果是学生能够通过高效的方法学习英语，在初中三年里就部分掌握甚至完全掌握高考级别的词汇量和语法，能为高中三年节约很多英语时间。

语文也适合在初中阶段进行深入学习和拓展，包括读、记更多的古诗词、小说，甚至升级为社科、科普、心理、哲学、国学等广泛阅读。这样的阅读既提高学生的语言积累和阅读能力，又能提升学生的思想水平，同时开阔眼界。语文阅读也承载了更多的责任，超脱于应试之外，与综合能力素质的培养联系起来。

至于政治、历史、地理、生物几门学科，各省市要求不一样。对于这些学科，有些考，有些不考；有些开卷，有些闭卷；有些只考低难度的背诵，有些则仿照高考模式进行高难度的综合考查，并不统一，因此在这里不做统一讲解了。

高中生的宏观规划

对大部分学生来说，高中的学习压力是非常大的，高三尤其如此。为了不让高中后期的学习压力过大，我们应该从高一开始就进入全力学习的状态。大部分学生需要明白，你们在初三时所产生的“中考之前累一点，高一就轻松了”的想法，只是一种错觉。

高一的数学和物理难度比初中有了大幅提升，而且高一所学的内容都是后面几年所学内容的基础。对于逻辑连贯性极强的数学和物理来说，如果在高一出了问题，高二、高三的学习必然是非常痛苦的。因此与初中阶段类似，学生必须在高一一开始就全力拿下这两门学科，甚至可以使用短期脉冲策略。

化学也有一定的难度，处理方式与物理类似。

生物、政治、历史、地理几科在高一阶段难度不明显，不需特殊时间安排。英语的难度和安排则要看你的初中基础，如果初中基础好，甚至还进行过超前学习，那么高中的英语只需要常规听课、做作业即可拿下高分。如果你在初中没有在英语上下苦功夫，那么则需要从高一开始认真积累，包括单词、听力、写作等练习，而不要指望到高三再去突击英语。要记住，英语是一门不适合集中学习的学科。

语文的作文应该从高一就开始训练，因为初中一般以记叙文为主，而高中要求以议论文为主，这是一个巨大的转变，学生需要时间来适应。其中，积累写作素材尤其需要在日常进行，而不适合使用脉冲策略。审题立意既可以进行日常训练，也可以使用脉冲策略。

到了高二，数学、物理和化学的难度继续爬升，而政治、历史、地理也会逐渐体现出应有的难度。你会发现，这些学科远不是简单的背诵而已，需要有很强的面对具体问题、场景进行具体分析的能力，还要有完整的答题语言规范和技巧，因此在这些学科上花的时间会持续增加。

高三更为复杂。一般高三分为三轮复习，每一轮复习要点不同。第一轮复习是章节复习，相当于按照章节顺序重新过一遍新课，让你回忆起知识点和题型。如果你在新课时期有重大知识点遗漏，这一段时间是你进行弥补的最好机会。

由于提前知道高三会有一轮复习，所以部分学生在新课学习时没有尽力弄懂每一个知识点，而是懒散地想留到高三一轮复习时解决。但你得知道，一轮复习的节奏非常快，课程进度大约是上新课的4~5倍。所以，你应该尽可能在新课期间解决所有问题，尽量避免将问题留到一轮复习时解决。

二轮复习一般为专题复习，主要集中讲解重点知识点和题型，主要解决综合性问题，比如数学的导数、函数、数列综合题，物理的运动学、力学、机械能、电磁场综合题，政治、历史、地理等学科的综合性解答题。在这个阶段，想要冲击高分的同学要尤其注意，高分与中等分数的主要区别就在于高难度的题目能解出来多少。处于中低分数段的同学，则要考虑是否战略性放弃数学、物理的压轴题，转而把中等难度的题目反复练熟，彻底拿下。

但要注意，语文、英语、化学、生物和文科综合，基本不存在能够战略性放弃的题目，它们的难度设计和数学、物理不一样。数学、物理的难题可能让你毫无思路，一分都拿不到，但其他学科则没有这种绝对难题，而是东错一点，西漏一点，降低你的得分率。

三轮复习基本是高考前刷题练手感，找高考的节奏。此时学生的主要任务是反复做各科模拟卷和历年真题，然后零零散散地补漏，即在测试中发现什么漏洞，就去临时补一下。这当然需要一个前提条件——你的一轮、二轮复习知识点已经完善了，不存在系统性的漏洞了。同时，你要开始进行考前心态调节，防止高考期间出现较大的心理波动。

这就是高中三年的节奏。高一的学生尤其需要提前了解这个节奏，知道高中的每个时间段该干什么，有助于做好心理准备，形成对高中学习的正确认知。

总体来讲，在一轮、二轮复习期间，最适合使用脉冲策略。

中信十年经典-名企传记（套装共9册）  母神之命  这个选择太棒了  冷傲仙督宠甜妻  总裁爹地太专情  我，百岁老人，扫扫地就无敌了  混在左道当散修  剑圣落无晴  绝剑江湖路  她的小幸运  快穿之极品影后任务记  我真的很顶  不朽神印  天黑别出门  平民上位笔记  医道为仙  刺客善良  我家老板非人哉  顶流大佬被迫营业后掉马了  宠妻狂魔：我老婆又甜又狠